Dispositifs d'intégration de la durabilité dans les enseignements

Au sein de l’ULB, les conseill.ères.ers en durabilité et les conseill.ères.ers pédagogiques du Centre d’Appui Pédagogique (CAP) accompagnent les enseignant.e.s dans la conception, l’adaptation et la mise en œuvre de l’intégration des enjeux de durabilité dans leurs cours.
Ils offrent un soutien personnalisé, des ressources et leur expertise pour réfléchir à l’articulation des contenus, des compétences et des approches pédagogiques alignés sur les objectifs de transition socio-écologique.
Les dispositifs présentés ci-dessous illustrent les différentes modalités de cet accompagnement et les leviers mobilisables pour intégrer concrètement la durabilité dans les enseignements.

Pour garantir la compréhension des enjeux de la durabilité et de la transition par les diplômé.es de l’ULB et leur capacité d’action, le programme EDDuco soutient les enseignant.es et responsables visant à renforcer l’enseignement des notions et compétences clés pour la durabilité dans leurs cours et programmes dès le bachelier.
A l’horizon 2030, l’objectif d'EDDuco est que tous les diplômé.es de l’ULB disposent des connaissances de base relatives aux grands enjeux sociétaux de la durabilité/transition, et les compétences nécessaires pour contribuer à la transition écologique et solidaire.
Dans ce cadre, EDDuco soutient les enseignant.es déjà engagé.es et mobilise celles et ceux qui souhaitent développer l’enseignement des concepts et des approches liés à la durabilité et à la transition socio-écologique dans leurs cours et filières.

La plateforme EDDuco est une  plateforme de ressources en ligne qui met à disposition du corps enseignant des exemples de projets menés à l’ULB ou ailleurs, des conseils pour inclure la durabilité dans un cours ou un programme et des outils clé-sur-porte.


Accéder à la plateforme EDDuco

Un cours pour comprendre les enjeux de la durabilité ? C'est possible quel que soit ton choix d'études !
TRAN-F201 – Introduction aux enjeux de la durabilité, est un cours transversal et interfacultaire proposé à l’ensemble des étudiant.es de l’ULB depuis 2022-23. Il a pour ambition de poser un regard interdisciplinaire, à 360°, sur les questions de durabilité et de transition. 
Le cours est accessible (à partir du BA2) soit en cours à option, soit en cours supplémentaire gratuit: inscription via le formulaire disponible dans MonULB via Mon dashboard --> Mes Enquêtes.


Voir la fiche du cours

Plusieurs facultés et enseignant.es organisent depuis 2022 des ateliers de la Fresque du Climat dans le cadre de cours ou des "rentrées climat" visant à introduire les enjeux climatiques aux nouveaux·elles et étudiant·e·s.
La fresque du climat est un serious game de 3 heures qui permet de comprendre les causes et conséquences du changement climatique de façon ludique sur base des rapports du GIEC (groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat).


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